حققت مجلة "بحوث الإعلام وعلوم الاتصال" إنجازًا علميًا جديدًا

مجلة “بحوث الإعلام وعلوم الاتصال” تحافظ على أعلى تقييم علمي (7/7) للعام الرابع على التوالي

حققت مجلة “بحوث الإعلام وعلوم الاتصال” إنجازًا علميًا جديدًا، بعدما حافظت على أعلى تقييم علمي (7/7) للعام الرابع على التوالي، وفقًا لتصنيف اللجنة العلمية الدائمة بالمجلس الأعلى للجامعات، في تأكيد جديد على مكانتها الرائدة بين المجلات العلمية المحكمة المتخصصة في مجالات الإعلام وعلوم الاتصال.
وأكدت الأستاذة الدكتورة إيناس محمود حامد ، أستاذ الإعلام بجامعة عين شمس، وعميد معهد الجزيرة العالي للإعلام وعلوم الاتصال، ورئيس تحرير المجلة، أن استمرار المجلة في تحقيق أعلى تصنيف علمي يعكس أيضًا الدعم الكبير الذي يحظى به البحث العلمي داخل معهد الجزيرة العالي للإعلام وعلوم الاتصال، في ظل رعاية الدكتور مجدي عبد الله ، مؤسس معاهد الجزيرة العليا، وحرصه الدائم على تطوير منظومة البحث العلمي والارتقاء بالنشر الأكاديمي
وأشارت ان الحفاظ على هذا التقييم المتميز للعام الرابع على التوالي يعكس نجاح رؤية المجلة في ترسيخ معايير الجودة والتميز في النشر العلمي، والالتزام بأعلى الضوابط الأكاديمية في التحكيم، بما يسهم في دعم البحث العلمي وإثراء المعرفة في تخصصات الإعلام وعلوم الاتصال.
وأضافت أن هذا الإنجاز جاء ثمرة عمل مؤسسي متواصل تقوده هيئة تحرير المجلة، من خلال الحرص على استقطاب البحوث العلمية الأصيلة، وتطبيق أحدث معايير النشر والتحكيم الأكاديمي، بما عزز ثقة الباحثين في المجلة ورسخ مكانتها منصةً علميةً رائدةً لنشر البحوث المحكمة.
ويجسد هذا الإنجاز عددًا من المؤشرات التي تعكس ريادة المجلة، من أبرزها ؛الحفاظ على أعلى تقييم علمي (7/7) للعام الرابع على التوالي الالتزام بأعلى معايير النشر العلمي والتحكيم الأكاديمي كذلك نشر بحوث علمية أصيلة ومبتكرة في مختلف تخصصات الإعلام وعلوم الاتصال.

و تقدمت الأستاذة الدكتورة إيناس محمود حامد بخالص التهنئة إلى الدكتور محمد مجدى ، والدكتور أحمد مجدي رؤساء مجلس الإدارة، وإلى السادة المحكمين، وأعضاء هيئة التحرير، والباحثين، وجميع من أسهم في تحقيق هذا الإنجاز، مؤكدة أن المحافظة على هذا المستوى المتميز تمثل دافعًا قويًا لمواصلة مسيرة التطوير والابتكار، وتعزيز مكانة المجلة على المستويين المحلي والإقليمي، بما يواكب توجهات الدولة في الارتقاء بمنظومة التعليم العالي والبحث العلمي.